19 août 2013

Petit poème pour la rentrée des CP

J'ai écrit ce poème il y a très longtemps déjà, puisque c'est en septembre 1997 que je l'ai proposé à mes petits élèves pour la première fois.

Je serais heureuse qu'il puisse peut-être plaire et servir à d'autres aujourd'hui.


Bonne rentrée à tous !


***




Nostalgie


J'ai laissé sur la plage
Mon seau, mes coquillages
La mer va emporter
Tout ce que je voulais garder

J'ai laissé sur le sable
Un château-fort très beau
Avec un pont-levis et plein de créneaux

Il n'y a pas de place dans mon cartable 
Pour ces souvenirs d'été chaud

Mais j'ai gardé dans ma tête
Le bruit des vagues, le cri des mouettes
Aujourd'hui j'ai retrouvé mes copains
Et ça aussi c'est très très bien


28 août 2012

Quand les chiffres se déguisent

Les jours d'été seront bientôt derrière nous....
L'air sent déjà l'automne et les petits écoliers choisissent avec beaucoup de sérieux leur nouveau cartable dans lequel ils glisseront une jolie trousse remplie de crayons bien taillés et de feutres multicolores.

Les plus jeunes tireront bientôt la langue en traçant des chiffres avec beaucoup d'application.
Il arrivera aussi, parfois, qu'ils les écrivent en miroir...
C'est pour tenter d'éviter ces problèmes que je me suis amusée à déguiser les chiffres, leur donnant une vie propre.

Il est possible de raconter une petite histoire pour chaque chiffre en fonction du vécu ou de la sensibilité de chaque enfant.
Je vous laisse imaginer vous-mêmes ces histoires qui donneront vie aux chiffres déguisés et aideront les enfants à mieux les mémoriser.

Pour info j'ai voulu -sans grand succès- que le 4 soit le bec d'un oiseau ouvert sur un petit ver de terre... ;-)
Je sais que ce n'est guère réussi...  ;-)
Peut-être l'image deviendrait-elle plus réaliste en ajoutant une crête sur la tête de l'oiseau ?

En tout cas, cette liste déguisée ne se veut être qu'une piste pour aider les enfants.



Quand le Mail Art donne de la beauté et de l'originalité aux chiffres... 

Aujourd'hui 21 novembre 2013, je viens de découvrir une page que je recommande à tous.

Il suffit de cliquer sur le nom Miss Yves pour la découvrir :-)



Bonne rentrée à tous vos petits et bon courage à tous pour la reprise :-)

25 décembre 2011

Un calendrier pour les enfants


Vous pouvez voir ici un petit extrait du calendrier que je préparais chaque mois pour ma petite fille. C'était il y a quelques années, Noël "tombait" un jeudi.
Le but de ce calendrier était de l'aider à se repérer dans le temps.
Je notais, en l'illustrant à ma façon, chaque événement important : fêtes du calendrier, anniversaires, rendez-vous divers, vacances et rentrées scolaires tout au long de l'année.

Dans la petite bande en bas de cette frise, j'indiquais aussi par des hachures de couleurs différentes les saisons selon un code que j'utilisais déjà dans ma classe : vert pour le printemps, jaune pour l'été, marron pour l'automne et bleu pour l'hiver.

On peut utiliser aussi la petite bande du bas d'une autre façon.
Nombreux sont les enfants dont les parents sont séparés et, lorsqu'ils sont jeunes, il n'est jamais très facile pour eux de savoir quand ils sont chez l'un et quand ils sont chez l'autre. Dans ce cas on peut choisir une couleur pour les jours avec maman et une autre couleur pour les jours avec papa et hachurer les différentes périodes que l'enfant pourra ainsi lire lui-même.

Autre utilisation de ce calendrier : Vous êtes grands-parents et vous avez la garde de vos petits-enfants pendant une absence prolongée de leurs parents. Sur le calendrier vous dessinez une petite voiture ou un avion, un train, etc ... le jour où les parents partent, puis un(e) autre le jour de leur retour. Les enfants suivront ainsi plus facilement l'avancée du temps jusqu'au retour de leurs parents. Vous pourrez aussi dessiner pour eux un téléphone le jour où ils auront reçu un appel, ou une enveloppe le jour où ils auront reçu un courrier.
Il y a de multiples façons d'utiliser ce calendrier et de l'animer.

J'avais l'habitude de dessiner pour ma petite-fille une assiette et des couverts pour les jours de cantine et une petite maison pour les jours où elle restait chez elle (mercredi, week-end et vacances)...

Je dessinais aussi un petit téléphone une semaine environ avant la fin du mois avec cette petite phrase "Téléphoner à Mamy Sylvie". Ma petite puce savait que c'était le jour où elle devait m'appeler pour me rappeler que je ne devais pas oublier de lui préparer son calendrier. Je pouvais donc avec sa maman noter tous les détails que je dessinerais après dans les petites cases.
Je sais qu'elle guettait ensuite le facteur dans l'attente de recevoir ce courrier qui était chaque fois une petite surprise.
(Je précise que n'étant pas douée en dessin, tout ce que je faisais était stylisé et surtout symbolique)


Pour préparer cette bande chaque mois, quelques feuilles de papier A4 coupées en bandes suffisent. Il ne reste plus alors qu'à assembler les bandes et à inscrire tous les moments importants de la vie de l'enfant au cours du mois...
C'est un peu long, mais quel bonheur de voir l'enfant suivre du doigt les jours et énumérer les événements dessinés au fil des semaines.
Selon son âge, il peut aussi participer activement en ajoutant un nuage, un soleil ou de la pluie en fonction de la météo...


Quelques feuilles, des petits dessins et des couleurs pour l'aider à se repérer dans le temps et plein de choses à se dire, à partager...
Chaque découverte du nouveau calendrier est une bonne occasion de parler avec les enfants.

Alors à vos ciseaux, à vos crayons et joyeux partage en famille.

Et puisque c'est le jour :

JOYEUX NOËL À TOUS !


Matériel à prévoir pour un mois
4 feuilles de papier A4
Scotch
Règle
Feutres
Couteau sans dents

Plier les feuilles A4 en deux dans le sens de la longueur. 
Couper avec un couteau sans dents (ou un coupe-papier). 
Plier chaque bande en deux, puis encore en deux en marquant les plis. (oui, oui, en 4, c'est ça ;-))
Scotcher les bandes entre elles en conservant juste le nombre de "cases" utiles selon le nombre de jours du mois. 
Avec une règle tracer les lignes verticales en suivant les plis, puis tracer horizontalement une bande de 1 cm en haut et une autre bande horizontale de 1 cm en bas de la bande.
Compléter alors la bande du haut en inscrivant le nom des jours et la date, puis tracer les hachures dans la bande du bas et enfin tous les petits événements importants du mois qui comptent pour l'enfant. 



23 janvier 2011

De l'humour dans l'assiette

Quand les enfants refusent de manger, il faut souvent faire preuve d'imagination pour les inciter à ouvrir la bouche...
Les amuser est parfois une solution. C'est pourquoi il m'est arrivé de transformer l'assiette de mon petit fils de cette façon :
Du jambon et quelques pâtes pour un tableau rigolo...

Bon appétit les petits !

08 janvier 2011

Comptine pour apprendre à bien parler



Lorsque j'ai créé ce blog, je n'imaginais pas en ouvrir un autre qui me prendrait beaucoup de temps et m'apporterait beaucoup de joies...
"Pourquoi pas " est donc délaissé, voire oublié...
J'avais pourtant très envie de transmettre mon expérience et d'aider ainsi des parents en plein questionnement, ou peut-être des enseignants débutants.
C'était sans doute un peu présomptueux de ma part...

Aujourd'hui cependant, j'ai envie de faire bouger cette page. J'ai donc fouillé dans mes petits cahiers et ai retrouvé cette comptine écrite très exactement le 15 mars 1982.

Les enfants disant souvent "Je vais au docteur", j'avais écrit ce texte pour tenter de leur inculquer la "bonne formule"... :-)

Quand j'ai mal au coeur
Je vais chez le docteur
Quand mes dents sont tristes
Je vais chez le dentiste
Quand mes cheveux pleurent
Je vais chez le coiffeur
Et quand mon p'tit coeur est gros comme ça
Je vais vite embrasser ma maman et mon papa.

05 septembre 2009

C'est la rentrée !


Petit texte sans prétention que j'avais écrit pour démarrer l'année avec des GS et des CP...


Ohé, ohé !
C'est la rentrée !
Les petits écoliers
Ont ouvert leurs cahiers
Ohé, ohé !
C'est la rentrée !
La cour chante des cris retrouvés
Ohé, ohé!
C'est la rentrée !

12 mai 2009

Balade ou ballade ?

Bien souvent ceux qui écrivent se posent la question pour orthographier ce mot...

balade avec un l ou ballade avec deux ll...???


La balade concerne la promenade, et la ballade se rapporte à la musique.

J'aime imaginer des moyens mnémotechniques pour se tirer facilement de ce genre de difficulté.

Pour moi, la musique donne des ailes (des ll ) , le mot ballade qui a rapport à la musique s'écrira donc avec deux ll... et quand on voudra parler de promenade, la balade n'en aura qu'un, bien sûr !

Vous voyez, c'est tout simple. Impossible de se tromper ! ;-)